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Les deux principales réformes de l’éducation du Québec moderne : témoignages de ceux et celles qui les ont initiées

Discipline: Éducation

Parution: 25 janvier 2008

Dirigé par :
Claude Lessard Gabriel Gosselin
Collection:
Formation et profession
Nb. de pages:
486

Description

Ce livre porte sur les deux principales réformes éducatives que le Québec moderne a connues, soit celle qui est issue de la Commission royale d’enquête sur l’enseignement dans la province de Québec (commission Parent), de 1961 à 1965, et celle qui a été conçue par la Commission des États généraux de l’éducation, en 1995-1996. Il donne la parole à celles et ceux qui ont pensé ces réformes. Ce livre leur rend tout d’abord hommage. Mais il permet aussi à ces réformateurs de se prononcer publiquement à titre d’observateurs émérites et d’analystes indépendants de la scène de l’éducation. Des mises en contexte produites par des universitaires reconnus éclairent leurs propos.
Ce document est en quelque sorte un legs a posteriori que ces hommes et ces femmes ont voulu transmettre à ceux et celles qui, à leur suite, entreprendront de réfléchir sur les rôles de l’éducation et sur les manières de traduire leurs idéaux en modalités d’action.