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Pour une éthique ouverte à l’inattendu : libérer la face lumineuse de l’incertitude. Avec Guy Bourgeault

Disciplines: Éthique, Éducation

Parution: 15 novembre 2019

Dirigé par :
Nancy Bouchard
Collection:
Formation et profession
Nb. de pages:
282

Premier ouvrage à traiter spécifiquement de l’œuvre de Guy Bourgeault, ce livre apporte une contribution originale à l’avancée des connaissances sur les questions d’éthique en éducation et en formation. Préface de Guy Rocher.

Description

Depuis soixante ans, le professeur Guy Bourgeault interroge plus qu’il ne répond, laisse les voies ouvertes plus qu’il ne conclut, l’incertitude étant pour lui une condition de l’existence et de libération du sujet. Cette incertitude, écrit-il, est source d’un élan qui place la personne et son avenir sous le signe de l’ouverture à l’inattendu et de l’accueil des renouvellements. Éduquer, former et accompagner dans une éthique bourgeaultienne de l’incertitude exige donc de conduire au-delà des certitudes sclérosantes de la morale et du savoir absolus, dont s’accommode trop souvent l’institution, afin de libérer l’acte d’apprendre, l’acte professionnel, l’acte autonome et responsable. C’est de cela que traitent les auteurs de cet ouvrage. Lecteurs, lectrices, étudiants et étudiantes, professeurs et professeures, professionnels et professionnelles y découvriront la face lumineuse de l’incertitude, en particulier dans la formation et la pratique professionnelles et en éducation tout au long de la vie.

Les auteurs : Daniel Baril, Nancy Bouchard, Guy Bourgeault, Josée Grenier, Denis Jeffrey, Georges Leroux, Claude Lessard, Raymond Massé, Gaston Pineau, Guy Rocher, Marina Schwimmer, Claudie Solar, Maurice Tardif, Brigitte Voyer.

À propos de ce livre

Dans les médias

Compte rendu de Thomas Rajotte, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, vol. 44, no 3, automne 2021.

Compte rendu de Danny Roussel, Revue des sciences de l'éducation, Vol. 46, no 3, 2020