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Les cégépiens et la réussite scolaire. Un point de vue sociologique

Les cégépiens et la réussite scolaire. Un point de vue sociologique

Discipline: Sociologie
Parution: 06 février 2015
Quelle est l’influence des facteurs extérieurs au milieu de l’éducation sur la réussite scolaire des cégépiens ?

Description

Quelle est l’influence des facteurs extérieurs au milieu de l’éducation sur la réussite scolaire des cégépiens ? En quoi leur système de valeurs, leur participation au marché du travail pendant l’année scolaire, leurs relations avec leurs parents et leurs amis, leur situation financière ou leur degré de bien-être, par exemple, interfèrent-ils sur leurs études ? Plus globalement, est-ce que leur rapport à la société conditionne leurs aspirations et leur cheminement scolaire ?
Ces questions sont traitées dans cet ouvrage. Celui-ci propose une lecture sociologique pour mieux comprendre les causes et les obstacles à la réussite scolaire en milieu collégial. L’ouvrage prend appui sur la thèse de doctorat de l’auteur portant sur une analyse secondaire de quatre études réalisées auprès de 4 289 étudiants répartis dans 51 établissements collégiaux du Québec.
Sociologue de formation, Jacques Roy est professeur associé à l’Université du Québec à Rimouski, sociologue-chercheur à l’Université Laval et membre de l’Observatoire Jeunes et Société. Depuis 2001, il dirige des études sur les cégépiens et la réussite scolaire. Il a publié trois essais sur le sujet, dont un intitulé
Entre la classe et les Mcjobs. Portrait d’une génération de cégépiens (PUL, 2008).
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Les cégépiens et la réussite scolaire trace un portrait somme toute rafraîchissant du phénomène de la réussite au collégial." Alexandre Beaupré-Lavallée, Université de Montréal, Globe, vol. 18, 2015

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