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(Se) Former à et par l’écriture du qualitatif

Discipline: Éducation

Parution: 12 janvier 2021

Dirigé par :
Marie-Hélène Forget Annie Malo
Nb. de pages:
376

L’ouvrage s’adresse aux étudiants de cycles supérieurs ainsi qu’à leurs formateurs. Il traite d’un aspect rarement abordé dans les manuels en recherche qualitative, l’écriture, qui participe autant à sa diffusion qu’à la construction même du projet et des analyses.

Description

(Se) former « à » et « par » l’écriture du qualitatif s’adresse tout particulièrement aux étudiantes et étudiants des cycles supérieurs qui s’intéressent à l’écriture en recherche qualitative et à son apprentissage. Il s’adresse également aux directions de recherche ainsi qu’aux personnes formatrices qui accompagnent ces étudiantes et étudiants dans ce long processus d’acculturation au cours duquel ils s’adaptent aux particularités de l’écriture en recherche qualitative. Il s’adresse enfin à celles et ceux qui offrent des formations et proposent des espaces réservés à l’écriture de recherche. Regroupant des contributions de doctorantes et de doctorants, de spécialistes québécois et européens des littératies universitaires, de la didactique de l’écriture et des approches qualitatives en recherche, ainsi que d’organismes communautaires œuvrant dans le domaine de l’écriture de recherche, cet ouvrage offre des points de vue variés, complémentaires et riches sur les questions que soulèvent l’écriture du qualitatif et l’apprentissage qu’elle nécessite. Il offre une foule de conseils et d’outils conceptuels, textuels et techniques sans négliger de proposer une réflexion multidisciplinaire approfondie sur les enjeux réels que pose l’entrée dans l’écriture en recherche d’épistémologie qualitative.

À propos de ce livre

Dans les médias

" (Se) former "à" et "par" l’écriture du qualificatif " par Sonia Morin, L'Éveilleur, 14 avril 2021.

"Mieux comprendre et maîtriser l’écriture qualitative" par Catherrine Couturier, Affaires universitaires, 7 avril 2021.

(Se) Former à et par l’écriture du qualitatif

Description

À propos de ce livre

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