La formation à l’enseignement. Atout ou frein à la réussite scolaire ?

Informations

Auteurs : Mireille Castonguay, Clermont Gauthier

Collection: Formation et profession

Discipline: Education

Parution: 11 janvier 2013

154 pages

30.00 $

Certaines pratiques s’avèrent davantage profitables que d’autres pour aider les élèves à apprendre; d’autre part, la réussite scolaire des élèves ne semble pas toujours au rendez-vous dans notre système scolaire actuel. Il nous semble important de faire état de la recherche à propos de l’efficacité de l’enseignement et des programmes de formation en enseignement. Nous considérons qu’il est plus que temps que les programmes de formation à l’enseignement prennent appui sur les recherches menées dans le domaine de l’efficacité de l’enseignement. En croisant les résultats de recherches obtenus dans deux domaines évoluant relativement en parallèle, soit celui de l’efficacité de l’enseignement et celui de l’efficacité des programmes de formation à l’enseignement, notre objectif est de jeter un éclairage nouveau sur la question de la formation à l’enseignement.

Description

Certaines pratiques s’avèrent davantage profitables que d’autres pour aider les élèves à apprendre; d’autre part, la réussite scolaire des élèves ne semble pas toujours au rendez-vous dans notre système scolaire actuel. Il nous semble important de faire état de la recherche à propos de l’efficacité de l’enseignement et des programmes de formation en enseignement. Nous considérons qu’il est plus que temps que les programmes de formation à l’enseignement prennent appui sur les recherches menées dans le domaine de l’efficacité de l’enseignement. En croisant les résultats de recherches obtenus dans deux domaines évoluant relativement en parallèle, soit celui de l’efficacité de l’enseignement et celui de l’efficacité des programmes de formation à l’enseignement, notre objectif est de jeter un éclairage nouveau sur la question de la formation à l’enseignement.