Codes, corps et rituels dans la culture jeune
978-2-7637-9920-9
248
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Ce livre contribue à la réflexion collective sur le programme qui remplacera ÉCR. L’analyse des faiblesses de l’ancien programme devrait permettre de mieux cibler les orientations pour préparer le prochain programme.
Une révision majeure du cours d’Éthique et culture religieuse a été annoncée par le ministre de l’Éducation en janvier 2020. Si certains militent pour son abolition depuis sa création en 2008, d’autres, comme les auteurs de ce livre, reconnaissent que le cours d’Éthique et culture religieuse contient des lacunes qu’il fallait corriger. Soulignons notamment le manque de formation des enseignants et des enseignantes du primaire, les images folkloriques des croyants et des croyantes dans les manuels scolaires, l’absence d’une approche critique pour l’étude des religions et la place restreinte consacrée aux visions séculières du monde. En plus de faire le point sur les reproches adressés à ce programme, ce livre propose une discussion constructive pour préparer son avenir.
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