Explorations en philosophie québécoise
Parution: 18 février 2026
- Dirigé par :
-
Nb. de pages:
212
Des universitaires et des enseignants du collégial se penchent sur la philosophie québécoise, son histoire, son affirmation, son enseignement et son avenir.
Description
Le présent ouvrage porte sur la philosophie québécoise et est issu d’une journée d’étude qui s’est tenue au cégep de Rosemont le 3 juin 2023 sur le thème « L’expérience philosophique au Québec ». Cette journée fut organisée dans le cadre du projet de recherche subventionné par le Conseil de recherches en sciences humaines intitulé « Analyse de textes philosophiques québécois assistée par ordinateur », dirigé par le regretté Jean-Guy Meunier de l’Université du Québec à Montréal.
Le titre de l’ouvrage reflète bien son propos : «Explorations ». La première partie propose un cadre théorique : elle introduit le lecteur à la philosophie québécoise, en examinant quelques grands moments de son affirmation. La seconde partie explore la philosophie québécoise dans sa pratique et présente quelques expériences pédagogiques novatrices qui ont été menées, soit pour l’affirmer en l’implantant, soit pour en enrichir le contenu. La troisième partie se veut prospective : elle examine l’avenir de la philosophie québécoise du point de vue de sa pratique institutionnelle et tente de dégager les étapes qu’il lui reste à franchir sur la base de ses réalisations antérieures. En annexe, le lecteur désireux de poursuivre l’aventure trouvera quelques projets de cours qui ont été ou non réalisés, dans l’enseignement aussi bien universitaire que collégial.
Le titre de l’ouvrage reflète bien son propos : «Explorations ». La première partie propose un cadre théorique : elle introduit le lecteur à la philosophie québécoise, en examinant quelques grands moments de son affirmation. La seconde partie explore la philosophie québécoise dans sa pratique et présente quelques expériences pédagogiques novatrices qui ont été menées, soit pour l’affirmer en l’implantant, soit pour en enrichir le contenu. La troisième partie se veut prospective : elle examine l’avenir de la philosophie québécoise du point de vue de sa pratique institutionnelle et tente de dégager les étapes qu’il lui reste à franchir sur la base de ses réalisations antérieures. En annexe, le lecteur désireux de poursuivre l’aventure trouvera quelques projets de cours qui ont été ou non réalisés, dans l’enseignement aussi bien universitaire que collégial.
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