Une sociologie historique de l'enfance : pensée du développement, catégorisation et visualisation graphique

Qu'est-ce qu'un enfant « normal » ? Tout au long du xixe siècle, l'hygiène publique et la pédiatrie ont joué un rôle déterminant autant dans l'image que dans la conception des enfants. Au début du xxe siècle, la psychologie transforme notre pensée et notre compréhension. André Turmel examine ces transformations selon la perspective de l'observation scientifique des enfants et selon le point de vue d'une politique publique.