Une sociologie historique de l'enfance. Pensée du développement, catégori...
978-2-7637-9530-0
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Paul Ricœur (1913-2005) a renouvelé de multiples manières le dialogue entre la philosophie et les sciences humaines sur une période de plus d’un demi-siècle. Au cœur de son entreprise intellectuelle se trouve le concept de compréhension avec sa double valence ontologique, ce que la compréhension dit de la condition humaine, et épistémologique, à savoir ce qu’elle dit des conditions de la connaissance. Ricœur développe un modèle mixte – une herméneutique critique – en venant aussi retravailler une seule et même grande idée au cours de son œuvre : celle du Cogito médiatisé par tout l’univers des signes. Quelle est la place de l’intersubjectivitédans la constitution de ce Cogito ? Comment celui-ci se tient-il, s’édifie-t-il et se transmet-il dans son rapport à la culture ? Une réflexion sur l’histoire et la pratique historienne en est-elle alors inséparable ? C’est à ces questions qui touchent toutes au destin à la fois présent et futur des sciences humaines que tente de répondre cet ouvrage.
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