À paraître

Le jeu et l’histoire : Assassin’s Creed vu par les historiens et historiennes, 2e édition

Discipline: Histoire générale

Dirigé par :
Marc-André Éthier David Lefrançois
Nb. de pages:
326

Le point de départ de cet ouvrage provient de la volonté de Lefrançois et Éthier de rencontrer des historiennes et des historiens embauchés par Ubisoft à titre de consultants pour le jeu vidéo Assassin's Creed, afin de savoir ce qu’ils pensaient de ce processus et de ses résultats. Cette édition revue est enrichie de deux entrevues inédites, consacrées à Mirage et à Shadows, ainsi que d’un épilogue où les auteurs reprennent la question de ce que l’école peut faire d’un tel objet.

À paraître Bientôt disponible

Description

Dans la diffusion des discours sur le passé, les jeux vidéos surclassent désormais le roman, le cinéma ou la bande dessinée. Le temps qu’on leur consacre rivalise avec celui de l’école, comme le montrent des enquêtes menées tout autant en France qu’aux États-Unis ou au Québec. Le jeu Assassin’s Creed, conçu par la société Ubisoft, retient l’attention de nombre d’enseignantes et enseignants en raison de la qualité de ses reconstitutions historiques et de la vraisemblance de ses décors. En revanche, pour certaines observatrices et certains observateurs, cette rigueur rendrait d’autant plus insidieuse la menace qui pèse sur les élèves. Faut-il chercher à soustraire les élèves à l’influence des jeux vidéos ? Ou faut-il, au contraire, laisser le champ libre à celles et ceux qui exploitent la mémoire pour en tirer un avantage ? Ni l’une ni l’autre de ces réponses n’est la bonne pour Marc-André Éthier et David Lefrançois, qui ont nourri leur réflexion auprès d’historiennes et historiens de métier, dont plusieurs ont participé à la confection du jeu.

Cette édition revue est enrichie de deux entrevues inédites, consacrées à Mirage et à Shadows, ainsi que d’un épilogue où les auteurs reprennent la question de ce que l’école peut faire d’un tel objet. Elle est préfacée par l’historien de la culture Pascal Ory, de l’Académie française.

Le jeu et l’histoire : Assassin’s Creed vu par les historiens et historiennes, 2e édition

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