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Marc-André Éthier

Notice biographique

Marc-André Éthier est professeur de didactique à l’Université de Montréal. Ses recherches se concentrent sur l’analyse des outils didactiques en histoire et éducation à la citoyenneté, en particulier les manuels et les jeux vidéos, ainsi que sur le développement de la pensée critique en histoire, le transfert des apprentissages dans la pratique politique, de même que la délibération démocratique en classe. Il a codirigé plusieurs ouvrages avec David Lefrançois en didactique des disciplines des sciences humaines et sociales. Il est directeur du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) et rédacteur en chef de la Revue des sciences de l’éducation.

En entrevue

Publications

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Développer la pensée historienne à l’école : représentations, outils et pratiques
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Les usages pédagogiques des jeux vidéos Assassin's Creed
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Mondes profanes. Édition augmentée et mise à jour
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Enseigner et apprendre l’histoire: manuels, enseignants et élèves
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