« L'élégante et claire réponse de De Koninck allie la fluidité du style à l'érudition. » Louis Perron, Les Cahiers de lecture, printemps 2016.
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Les Presses de l'Université Laval sont heureuses de mettre à la disposition des lecteurs certaines de leurs publications en libre accès afin de leur assurer une plus grande diffusion. Ces ouvrages sont offerts pour consultation uniquement. Afin de respecter le droit des auteurs, nous vous prions de noter que toute reproduction ou diffusion par quelque moyen que ce soit est interdite sans autorisation de l’éditeur. Bonne consultation.
« L'élégante et claire réponse de De Koninck allie la fluidité du style à l'érudition. » Louis Perron, Les Cahiers de lecture, printemps 2016.
Ce livre prend sa source dans cette admiration portée envers des personnes qui se battent pour défendre les droits territoriaux et politiques de leur peuple et la survie de leur langue et leur culture.
Chemins, routes, itinéraires, circuits, la terminologie est variable et parfois interchangeable. Quelle est le rôle et la perception de la « route » touristique dans divers endroits et à différentes époques ?
La lutte contre les inégalités n’est pas un danger pour la liberté, mais la condition de la liberté du plus grand nombre.
Les signes religieux ostensibles chez les agents de l'État soulève de vifs débats. Ces signes doivent-ils être interdits chez les enseignants ?
Ce deuxième livre définit quelques types de troubles psychologiques afin d’aider le lecteur à les repérer au quotidien. Il donne aussi des pistes de solutions concrètes pour aider à composer avec ces troubles et pour évaluer si une aide psychologique extérieure est nécessaire. Par les auteurs de La psychologie au quotidien.
L’apport du professeur Pierre Verge au droit du travail est remarquable! Rigueur intellectuelle, érudition et ardeur au travail sont des traits de personnalité connus du professeur Verge. Mais à cela s’ajoutent de belles qualités humaines : générosité, affabilité et modestie caractérisent en effet cet homme, authentique, qui, durant son illustre carrière, influença tant de collègues et d’étudiants. Plusieurs d’entre eux ont donc voulu lui rendre un vibrant hommage et exprimer leur attachement et leur reconnaissance sous la forme de Mélanges.
Penser une laïcité ouverte, c’est accepter de s’engager dans la discussion des principes fondamentaux des libertés, sans faire intervenir un modèle posé a priori. Dans un contexte marqué par un pluralisme croissant, le Québec a un devoir d’ouverture, et penser les exigences de cette ouverture constitue sans doute le défi le plus important du présent. Dans les études rassemblées ici, l’ouverture est considérée non pas comme un compromis, voire une équation d’accommodement, mais plutôt comme une richesse, le contraire d’une fermeture porteuse d’exclusion.
Comment se fait-il que 400 ans plus tard, le statut des Autochtones – et celui des Innus – soit passé d’Alliés à celui de pupilles de l’État? Qu’aux yeux de la société majoritaire, ils ne sont plus incontournables mais plutôt indésirables? Que de partenaires commerciaux qu’ils étaient, on les traite aujourd’hui comme des enfants mineurs ravalés au rang de quêteux ? Voilà des questions auxquelles Camil Girard et Carl Brisson tentent de répondre dans cet ouvrage.
Dernier à l’affirmer en 1757, Bougainville écrit: «Les Canadiens […] leur accent est aussi bon qu’à Paris». Il confirme ainsi tous les témoignages analogues formulés par les Français et les étrangers qui ont séjourné dans la Nouvelle-France entre 1608 et 1760: il y a alors pleine communauté d’accent entre Québec et Paris. Mais ...
Jacques Kurtness est le premier docteur en psychologie issu de la Première Nation Innue. Sa contribution comme négociateur a été reconnue dans la préparation de propositions de diverses ententes avec les peuples autochtones du Québec. La longue marche vers l’autonomie des peuples autochtones des Amériques trouve ici une voix qui montre le dynamisme de la réflexion qui habite certains leaders des peuples autochtones. Un récit-témoignage superbe qui emprunte aux plus belles traditions des cultures orales des peuples autochtones des Amériques.
Au Québec et au Canada, la surqualification touche un tiers des travailleurs, surtout les plus jeunes. Ce phénomène, qui témoigne de l’incapacité du marché du travail à offrir à un grand nombre de personnes des emplois qui correspondent à leurs qualifications, est devenu pour tous les acteurs de la vie économique et sociale un enjeu de premier ordre.
Cet ouvrage plaide d’abord et avant tout pour une reconnaissance juridique de la laïcité de l’État par le gouvernement du Québec. Le lecteur y trouvera un modèle de charte de la laïcité pour le Québec.
Les textes de huit auteurs québécois et français réunis dans ce volume traitent diversement du paysage, des formes qu’il prend et qu’il a prises, des règles de sa composition et des raisons qui justifieraient sa conservation, sa mise en valeur, son enchantement. Se pose de plus le problème du lien entre la réalité concrète du paysage, inscrite dans l’espace géographique, et ses représentations, ancrées dans l’esprit humain.
Le présent ouvrage porte sur l’expression musicale populaire contemporaine des Innus. Un CD de 23 chants et musiques accompagne l'étude. Les chants et musiques innus sont abordés dans une perspective d’affirmation identitaire et de guérison sociale liées aux processus de décolonisation et de revalorisation de la culture.
Mieux comprendre les défis, les difficultés et les enjeux de la diversité des parcours des jeunes, tel est le but des auteurs. Dans cet ouvrage sont abordés les effets des dispositifs éducatifs et d’insertion nationaux mis en place pour soutenir les jeunes, et les retombées sur leurs parcours. Cet ouvrage contribue à l’enrichissement des connaissances dans le champ de l’orientation scolaire et professionnelle et de la sociologie du travail.
Cet ouvrage tire parti des savoirs nouveaux, ainsi que des immenses richesses héritées de la tradition, en ce domaine fondamental entre tous qu’est l’éducation, afin de dégager des éléments de solution, ou, mieux encore, de prévention, à ces problèmes. Il se découpe en treize leçons rédigées en un style plus direct que les autres ouvrages que Thomas De Koninck a consacré à l’éducation et à la culture, dans l’espoir de contribuer de manière certes très modeste, mais peut-être plus efficace, à bâtir l’avenir de nos jeunes.
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