Les morpho-aventuriers. Module 3. L'accord en nombre des verbes
Parution: 12 février 2018
-
Nb. de pages:
148
Faisant partie d'un vaste projet d'enseignement des accords grammaticaux basé sur la conscience morphologique des élèves, ce module 3 porte sur l'accord en nombre des verbes.
Description
Autour d’une thématique ludique qui favorise le travail d’équipe, les élèves sont sollicités afin d’aider Logimorpho, un scientifique chevronné, dans sa recherche d’antidotes visant à décontaminer une île, les océans et l’air. Ils deviennent, pour l’occasion, des morpho-aventuriers. Dans ce module, ils visiteront l’océan à bord du sous-marin de Logimorpho et ils vivront différentes péripéties. Ils rencontreront de surprenantes créatures dans leur recherche de l’antidote purificateur d’eau.
Ce module porte sur le nombre des verbes conjugués à la 3e personne lorsque celui-ci est audible à l’oral. Ce type d’accord est similaire, sur le plan de la modification de sons à effectuer dans la structure des mots, à celui en genre pour les adjectifs travaillés lors du module 2. Ce travail permet aux élèves de comprendre le changement de sens qu’entraîne une modification dans la structure des verbes. Les activités sont organisées de façon à amener les élèves à juger et à manipuler les morphèmes à l’oral d’abord pour, par la suite, réinvestir leur réflexion à l’écrit dans l’orthographe des mots. Chaque activité comporte son propre objectif, le déroulement proposé, des consignes précises à donner, des exemples, les items que les enfants auront à manipuler et la rétroaction à offrir. Des images colorées et reproductibles sont incluses pour animer les activité et ainsi plonger les élèves dans l’imaginaire du scénario.
**Veuillez noter que la version numérique est protégée et ne permet pas l'impression du document. Toutefois, une version papier est disponible.**
Ce module porte sur le nombre des verbes conjugués à la 3e personne lorsque celui-ci est audible à l’oral. Ce type d’accord est similaire, sur le plan de la modification de sons à effectuer dans la structure des mots, à celui en genre pour les adjectifs travaillés lors du module 2. Ce travail permet aux élèves de comprendre le changement de sens qu’entraîne une modification dans la structure des verbes. Les activités sont organisées de façon à amener les élèves à juger et à manipuler les morphèmes à l’oral d’abord pour, par la suite, réinvestir leur réflexion à l’écrit dans l’orthographe des mots. Chaque activité comporte son propre objectif, le déroulement proposé, des consignes précises à donner, des exemples, les items que les enfants auront à manipuler et la rétroaction à offrir. Des images colorées et reproductibles sont incluses pour animer les activité et ainsi plonger les élèves dans l’imaginaire du scénario.
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