Les morpho-aventuriers. Module 4. L'accord en conjugaison des verbes
Parution: 12 février 2018
-
Nb. de pages:
152
Faisant partie d'un vaste projet d'enseignement des accords grammaticaux basé sur la conscience morphologique des élèves, ce module 4 porte sur la conjugaison des verbes.
Description
Autour d’une thématique ludique qui favorise le travail d’équipe, les élèves sont sollicités afin d’aider Logimorpho, un scientifique chevronné, dans sa recherche d’antidotes visant à décontaminer une île, les océans et l’air. Ils deviennent, pour l’occasion, des morpho-aventuriers. Dans ce module, ils voleront à bord d’une montgolfière pour se rendre au parc national du Volcan gris pour y faire une rencontre étonnante dans leur recherche de l’antidote purificateur d’air.
Ce module porte sur la conjugaison des verbes au présent et à l’imparfait. Ce type d’accord est similaire, sur le plan de la modification de sons à effectuer dans la structure des mots, à celui en genre pour les adjectifs travaillés lors du module 2 et du nombre des verbes abordés dans le module 3. Ce travail permet aux élèves de comprendre le changement de sens qu’entraîne une modification dans la structure des verbes. Les activités sont organisées de façon à amener les élèves à juger et à manipuler les morphèmes à l’oral d’abord pour, par la suite, réinvestir leur réflexion à l’écrit dans l’orthographe des mots. Chaque activité comporte son propre objectif, le déroulement proposé, des consignes précises à donner, des exemples, les items que les enfants auront à manipuler et la rétroaction à offrir. Des images colorées et reproductibles sont incluses pour animer les activité et ainsi plonger les élèves dans l’imaginaire du scénario.
**Veuillez noter que la version numérique est protégée et ne permet pas l'impression du document. Toutefois, une version papier est disponible.**
Ce module porte sur la conjugaison des verbes au présent et à l’imparfait. Ce type d’accord est similaire, sur le plan de la modification de sons à effectuer dans la structure des mots, à celui en genre pour les adjectifs travaillés lors du module 2 et du nombre des verbes abordés dans le module 3. Ce travail permet aux élèves de comprendre le changement de sens qu’entraîne une modification dans la structure des verbes. Les activités sont organisées de façon à amener les élèves à juger et à manipuler les morphèmes à l’oral d’abord pour, par la suite, réinvestir leur réflexion à l’écrit dans l’orthographe des mots. Chaque activité comporte son propre objectif, le déroulement proposé, des consignes précises à donner, des exemples, les items que les enfants auront à manipuler et la rétroaction à offrir. Des images colorées et reproductibles sont incluses pour animer les activité et ainsi plonger les élèves dans l’imaginaire du scénario.
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