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Enseignant ou futur enseignant au primaire, au secondaire ou professeur à l'université ? Voici une sélection de livres des Presses de l'Université Laval susceptible de vous intéresser. Vous y trouverez un grand nombre de livres portant sur le milieu scolaire et ses enjeux : pédagogie, évaluation, école laïque et école religieuse, système éducatif, enfance et adolescence.

211 titres correspondent à votre recherche
Promesses et ratés de la réforme de l’éducation au Québec

Promesses et ratés de la réforme de l’éducation au Québec

Sous la direction de : M’hammed Mellouki

Collection: Formation et profession

Discipline: Education

348 pages

Quelles innovations cette réforme a-t-elle apportées, qu’a-t-elle recyclé et présenté comme neuf ? Quels effets a-t-elle sur la formation et le travail des enseignants ? Quels en sont les coûts économiques, sociaux et psychologiques? Que gagnent les plus directement concernés: les élèves ? Seront-ils mieux formés et plus cultivés ? Ces questions débattues publiquement depuis une dizaine d’années sont exposées ici, questions auxquelles l’ouvrage apporte des éclairages inédits.

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-9028-2 34.95 $ Ajouter au panier Item ajouté

Format PDF

ISBN : 9782763710280 34.95 $

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L’École et la diversité

L’École et la diversité

Sous la direction de : Marie Mc Andrew, Micheline Milot

Auteure : Amina Triki-Yamani

Discipline: Education

220 pages

Jusqu’où et comment prend-on en compte la diversité culturelle et religieuse au sein des institutions scolaires, de l’élaboration des encadrements juridiques et des programmes jusqu’à la gestion quotidienne d’une école ou d’une classe? Une question qui s’est posée dernièrement à propos du Cégep Marie-Victorin alors que le ministère avait accepté d'adapter le calendrier scolaire en fonction des fêtes juives et que les classes ne soient pas mixtes. Des auteurs reconnus; entre autres Jocelyn Létourneau (Laval), Solange Lefebvre (Montréal), Micheline Milot (UQAM), Marie McAndrew (Montréal) ... sur un sujet toujours chaudement discuté.

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-8930-9 42.95 $ Ajouter au panier Item ajouté

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ISBN : 9782763709307 42.95 $

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La formation à l’éthique et à la culture religieuse. Un modèle d’implantation de programme

La formation à l’éthique et à la culture religieuse. Un modèle d’implantation de programme

Sous la direction de : jacques Cherblanc, Dany Rondeau

Discipline: Education, Sciences religieuses

260 pages

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-8820-3 24.95 $ Ajouter au panier Item ajouté

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ISBN : 9782763708201 24.95 $

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Renouveler l’Université. Pour un rapport au savoir adapté au XXIe siècle

Renouveler l’Université. Pour un rapport au savoir adapté au XXIe siècle

Auteure : Louise Bertrand

Discipline: Science politique, Education

164 pages

Ce livre se penche sur les transformations de l’université contemporaine qui doit assurer une formation en phase avec la réalité des étudiants, leur mode de vie et leurs besoins, à l’ère de la cybersociété.

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-9107-4 19.95 $ Ajouter au panier Item ajouté

Format PDF

ISBN : 9782763711072 19.95 $

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Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel

Explorer les pratiques déontologiques et le leadership par le questionnement professionnel

Auteurs : Déirdre Smith, Patricia Goldblatt, Jerry Wheeler

Discipline: Education

336 pages

Cet ouvrage est un parfait exemple du rôle que l’étude de cas pourrait jouer dans le développement professionnel des pédagogues.

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-8665-0 35.00 $ Ajouter au panier Item ajouté

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ISBN : 9782763706658 35.00 $

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Utilisation des technologies pour la recherche en éducation scientifique

Utilisation des technologies pour la recherche en éducation scientifique

Sous la direction de : Martin Riopel, Patrice Potvin, Jesus Vasques-Adab

Discipline: Education

264 pages

Cet ouvrage poursuit deux grands objectifs principaux: 1) Faire connaître les résultats de recherches en éducation scientifique et en éducation en général qui s’appuient sur et utilisent des outils ou des dispositifs technologiques. 2) mettre l’accent sur ces dispositifs et sur les difficultés particulières (et liées à la recherche) qu’ils permettent de résoudre, de surmonter ou de soulager. Les directeurs de ce collectif sont de l’UQAM et de l’U. de M.

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-8728-2 25.00 $ Ajouter au panier Item ajouté
Exploring Leadership and Ethical Practice through Professional Inquiry

Exploring Leadership and Ethical Practice through Professional Inquiry

Auteurs : Déirdre Smith, Patricia Goldblatt

Discipline: Education

326 pages

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-8666-7 45.00 $ Ajouter au panier Item ajouté

Format PDF

ISBN : 9782763706672 45.00 $

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Des connaissances aux politiques. Tirer le meilleur parti possible de la recherche en développement

Des connaissances aux politiques. Tirer le meilleur parti possible de la recherche en développement

Auteur : Fred Carden

Discipline: Education

344 pages

L’auteur montre que la recherche peut contribuer à une meilleure gouvernance d’au moins trois façons : en encourageant le questionnement et le débat, en procurant aux citoyens les connaissances voulues pour tenir les gouvernements responsables de leurs actes et en élargissant l’ensemble d’options et de solutions parmi lesquelles le processus de conception des politiques peut puiser. Des constatations essentielles et des études de cas sur l’Asie, l’Afrique et l’Amérique latine. Pour le lecteur universitaire spécialisé dans ce domaine.

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-8902-6 39.95 $ Ajouter au panier Item ajouté
Demandes de reconnaissance et validation d’acquis de l’expérience. Pour qui ? Pour quoi ?

Demandes de reconnaissance et validation d’acquis de l’expérience. Pour qui ? Pour quoi ?

Sous la direction de : Rachel Bélisle, Jean-Pierre Boutinet

Discipline: Education

259 pages

Les auteurs étudient les phénomènes de reconnaissance pour les adultes de la validation des acquis de l’expérience du travail. Entre la quête de reconnaissance des uns et la volonté d’encadrer et d’évaluer l’apprentissage des autres, on ne peut réduire la validation des acquis à une approche strictement technique. L’ouvrage s’adresse aux spécialistes chercheurs du domaine de l’éducation, des relations industrielles et des disciplines rattachées.

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-8900-2 29.95 $ Ajouter au panier Item ajouté

Format PDF

ISBN : 9782763711355 29.95 $

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Évaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication. Enjeux, applications et modèles de mesure

Évaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication. Enjeux, applications et modèles de mesure

Sous la direction de : Jean-Guy Blais

Discipline: Education

322 pages

Cet ouvrage propose un regard panoramique sur différentes composantes propres à l’utilisation de la technologie de l’information de la communication pour médiatiser les opérations de présentation des tâches, de récolte des données, de stockage, de correction et de notation en vue de l’évaluation des apprentissages.

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-8711-4 34.95 $ Ajouter au panier Item ajouté

Format PDF

ISBN : 9782763707112 34.95 $

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L'insertion dans le milieu scolaire. Une phase cruciale du développement professionnel de l’enseignant

L'insertion dans le milieu scolaire. Une phase cruciale du développement professionnel de l’enseignant

Sous la direction de : Liliane Portelance, Stéphane Martineau, Colette Gervais, Joséphine Mukamurera

Collection: Formation et profession

Discipline: Education

292 pages

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-8488-5 40.00 $ Ajouter au panier Item ajouté

Format PDF

ISBN : 9782763712918 40.00 $

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Les deux principales réformes de l’éducation du Québec moderne. Témoignages de ceux et celles qui les ont initiées

Les deux principales réformes de l’éducation du Québec moderne. Témoignages de ceux et celles qui les ont initiées

Sous la direction de : Claude Lessard, Gabriel Gosselin

Collection: Formation et profession

Discipline: Education

486 pages

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-8583-7 45.00 $ Ajouter au panier Item ajouté

Format PDF

ISBN : 9782763712963 45.00 $

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Art dramatique et déficience intellectuelle. Guide théorique et pratique

Art dramatique et déficience intellectuelle. Guide théorique et pratique

Auteure : Johane Doyon

Discipline: Education

144 pages

Livre papier

ISBN : 978-2-7637-8456-4 25.00 $ Ajouter au panier Item ajouté

Format PDF

ISBN : 9782763708485 25.00 $

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Auteurs et textes classiques de la théorie des organisations

Auteurs et textes classiques de la théorie des organisations

Auteurs : Jean Mercier, Laurent Bélanger

Discipline: Education

594 pages

Livre papier

ISBN : 2-7637-8235-3 50.00 $ Ajouter au panier Item ajouté

Format PDF

ISBN : 9782763750071 50.00 $

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Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces? Efficacité des écoles et des réformes

Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces? Efficacité des écoles et des réformes

Auteurs : Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Mario Richard

Collection: Formation et profession

Discipline: Education

176 pages

Existe-t-il un lien entre les écoles efficaces, particulièrement celles situées dans les milieux défavorisés, et les stratégies d’enseignement qui y sont déployées ? Pour tenter de répondre à cette question, les auteurs ont établi un pont entre les recherches effectuées sur l’enseignement efficace et celles qui traitent des écoles efficaces. Les résultats font état d’une relation significative et constante entre l’efficacité des écoles et les pratiques d’enseignement utilisées. Ce constat semble d’ailleurs le même dans nombre de pays évoluant pourtant dans des systèmes scolaires différents. 
Par la suite, un parallèle a été établi entre les résultats de recherches sur l’efficacité des écoles et de l’enseignement et les différentes propositions pédagogiques qui émanent des réformes éducatives francophones, notamment celle du Québec. Constatant que plusieurs changements proposés par ces réformes s’éloignent radicalement des pratiques d’enseignement utilisées dans les écoles efficaces, on peut en déduire que les changements suggérés par les réformateurs actuels ne peuvent être interprétés comme le reflet de l’évolution des connaissances scientifiques. Au contraire, plusieurs de ces propositions, présentées comme des innovations pédagogiques, n’ont aucun fondement empirique solide ou, pis encore, sont carrément réfutées sur le plan scientifique. Les résultats de la présente étude peuvent éclairer les décideurs et les enseignants quant au choix des stratégies pédagogiques à privilégier afin d’assurer la réussite scolaire du plus grand nombre d’étudiants. 


Livre papier

ISBN : 2-7637-8385-6 25.00 $ Ajouter au panier Item ajouté

Format PDF

ISBN : 9782763708249 25.00 $

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Apprendre à enseigner: une identité professionnelle à développer

Apprendre à enseigner: une identité professionnelle à développer

Auteure : Marie-Claude Riopel

Collection: Formation et profession

Discipline: Education

232 pages

Livre papier

ISBN : 2-7637-8263-9 28.00 $ Ajouter au panier Item ajouté

Format PDF

ISBN : 9782763712840 28.00 $

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