Diane Gérin-Lajoie
Notice biographique
Diane Gérin-Lajoie est sociologue critique de l’éducation et professeure émérite au
Département de curriculum, teaching and learning et au Centre de recherches en éducation franco-ontarienne (CREFO) à l’Ontario Institute for Studies in Education (OISE), la faculté d’éducation de l’Université de Toronto. Elle est aussi membre de l’observatoire Jeunes et sociétés au Québec. Sa recherche porte sur les minorités de langue officielle au Canada dans les domaines particuliers du rapport à l’identité chez les jeunes et de l’identité des enseignantes et des enseignants dans les écoles de la minorité. Ayant travaillé sur ces questions d’abord en milieu scolaire francophone à l’extérieur du Québec, Diane Gérin-Lajoie s’est intéressée depuis quelques années à la situation en milieu scolaire anglophone au Québec, dans une perspective d’analyse comparative.
Département de curriculum, teaching and learning et au Centre de recherches en éducation franco-ontarienne (CREFO) à l’Ontario Institute for Studies in Education (OISE), la faculté d’éducation de l’Université de Toronto. Elle est aussi membre de l’observatoire Jeunes et sociétés au Québec. Sa recherche porte sur les minorités de langue officielle au Canada dans les domaines particuliers du rapport à l’identité chez les jeunes et de l’identité des enseignantes et des enseignants dans les écoles de la minorité. Ayant travaillé sur ces questions d’abord en milieu scolaire francophone à l’extérieur du Québec, Diane Gérin-Lajoie s’est intéressée depuis quelques années à la situation en milieu scolaire anglophone au Québec, dans une perspective d’analyse comparative.
Publication
Langues et linguistique
25,00 $
Papier et PDF