Le mystère de la psychothérapie pour les enfants
Parution: 03 août 2009
- Illustré par :
-
Nb. de pages:
42
L’auteur veut aider les enfants et les parents qui entreprennent une démarche auprès d’un psychothérapeute afin que celle-ci soit un succès. Ouvrage léger, très bien illustré et facile d’accès. L’auteur est psychothérapeute et enseigne à l’université Laval.
Description
Jimmy Ratté, Ph. D., psychologue
Illustrations : Hélène Matte
Est-ce que tu sais en quoi consiste la « psychothérapie »
Salut, je suis psychothérapeute !
Dans ce livre, je vais te montrer des enfants de différents âges qui jouent, qui créent et qui expriment ainsi ce qui les préoccupe vraiment. Il va t’être aussi expliqué en quoi consiste la psychothérapie, comment elle débute, quelles en sont les grandes étapes et ce qui permet à des enfants d’y dépasser leurs difficultés.
Donne-moi la main, tourne les pages, entrons ensemble dans le mystère !
Le présent livre est pensé comme une illustration et il est adapté à la pensée à la fois symbolique et concrète de l’enfant d’âge scolaire. Ce manuscrit met en mots un processus de psychothérapie pour un enfant et illustre en quoi il consiste. Il y est montré comment l’activité ludique ainsi que la création sont utilisées comme médiums afin de rendre accessible son intériorité. Ce livre présente aussi, d’une manière concise, un cadre de psychothérapie de l’enfant mettant à profit sa famille.
L’auteur a puisé dans son expérience de près de trente ans en psychothérapie d’enfants et de familles ainsi que dans ses résultats de recherches portant sur les fondements relationnels de la psychothérapie pour proposer ici, en l’illustrant, un cadre qui va au-delà des techniques et des approches.
Les parents, l’enfant conduit en processus d’aide, ses frères et sœurs, ou toute personne désireuse de se familiariser avec le lieu psychothérapeutique pourront y puiser une image à la fois concrète et touchante de cette forme d’aide toute spéciale et souvent mal comprise. Ce livre répond à leur besoin de « concevoir » en quoi consiste ce travail, alors qu’on ne le découvre habituellement qu’en progressant dans le processus psychothérapeutique.
Les professionnels œuvrant en travail social, en psychologie et en éducation pourront disposer de ce livre comme d’un outil pour faire comprendre en quoi consiste le travail bien particulier d’accompagnement psychothérapeutique avec les enfants.
Illustrations : Hélène Matte
Est-ce que tu sais en quoi consiste la « psychothérapie »
Salut, je suis psychothérapeute !
Dans ce livre, je vais te montrer des enfants de différents âges qui jouent, qui créent et qui expriment ainsi ce qui les préoccupe vraiment. Il va t’être aussi expliqué en quoi consiste la psychothérapie, comment elle débute, quelles en sont les grandes étapes et ce qui permet à des enfants d’y dépasser leurs difficultés.
Donne-moi la main, tourne les pages, entrons ensemble dans le mystère !
Le présent livre est pensé comme une illustration et il est adapté à la pensée à la fois symbolique et concrète de l’enfant d’âge scolaire. Ce manuscrit met en mots un processus de psychothérapie pour un enfant et illustre en quoi il consiste. Il y est montré comment l’activité ludique ainsi que la création sont utilisées comme médiums afin de rendre accessible son intériorité. Ce livre présente aussi, d’une manière concise, un cadre de psychothérapie de l’enfant mettant à profit sa famille.
L’auteur a puisé dans son expérience de près de trente ans en psychothérapie d’enfants et de familles ainsi que dans ses résultats de recherches portant sur les fondements relationnels de la psychothérapie pour proposer ici, en l’illustrant, un cadre qui va au-delà des techniques et des approches.
Les parents, l’enfant conduit en processus d’aide, ses frères et sœurs, ou toute personne désireuse de se familiariser avec le lieu psychothérapeutique pourront y puiser une image à la fois concrète et touchante de cette forme d’aide toute spéciale et souvent mal comprise. Ce livre répond à leur besoin de « concevoir » en quoi consiste ce travail, alors qu’on ne le découvre habituellement qu’en progressant dans le processus psychothérapeutique.
Les professionnels œuvrant en travail social, en psychologie et en éducation pourront disposer de ce livre comme d’un outil pour faire comprendre en quoi consiste le travail bien particulier d’accompagnement psychothérapeutique avec les enfants.
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