Recherche en didactique du français
Collection dirigée par
Description
« Recherches en didactique du français » est une collection de l’Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF). Cette collection vise à :
• offrir un soutien scientifique en langue française pouvant couvrir l’ensemble des domaines de la recherche en didactique du français et adressé en particulier à la communauté des chercheurs, des formateurs, des enseignants et des étudiants en sciences de l’éducation, en sciences du langage et dans les institutions de formation des enseignants ;
• privilégier les questions vives de théorisation et de méthodologie à propos de l’enseignement-apprentissage du français, en développant une approche restituant la diversité de démarches de recherche ainsi que leur spécificité et leur inscription plus large dans le domaine des sciences humaines et sociales ;
• contribuer à donner forme, au fur et à mesure des publications et selon les cas :
– à un repérage des objets et des concepts émergents,
– à un approfondissement des difficultés repérées comme graves dans le champ,
– à une ouverture de « chantiers » réflexifs nouveaux ;
• établir les liens scientifiques entre les chercheurs des pays francophones, les universités et les centres de recherche et de formation sur des thèmes significatifs sur le plan des questions, des hypothèses et des méthodes de recherche.
• offrir un soutien scientifique en langue française pouvant couvrir l’ensemble des domaines de la recherche en didactique du français et adressé en particulier à la communauté des chercheurs, des formateurs, des enseignants et des étudiants en sciences de l’éducation, en sciences du langage et dans les institutions de formation des enseignants ;
• privilégier les questions vives de théorisation et de méthodologie à propos de l’enseignement-apprentissage du français, en développant une approche restituant la diversité de démarches de recherche ainsi que leur spécificité et leur inscription plus large dans le domaine des sciences humaines et sociales ;
• contribuer à donner forme, au fur et à mesure des publications et selon les cas :
– à un repérage des objets et des concepts émergents,
– à un approfondissement des difficultés repérées comme graves dans le champ,
– à une ouverture de « chantiers » réflexifs nouveaux ;
• établir les liens scientifiques entre les chercheurs des pays francophones, les universités et les centres de recherche et de formation sur des thèmes significatifs sur le plan des questions, des hypothèses et des méthodes de recherche.
Collection
Langues et linguistique
Épuisé