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Les études critiques en management. Une perspective française

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Résumé :

Sous la direction de Damon Golsorkhi, Isabelle Huault et Bernard Leca

Les analyses critiques sont l’objet d’une activité croissante dans le ­domaine de la recherche en management en Scandinavie et dans les pays anglophones, ce qui a conduit progressivement à la constitution d’une véritable communauté dans ce domaine. De manière intrigante, malgré quelques contributions francophones, les études critiques en management restent encore confidentielles dans le contexte hexagonal, alors qu’elles sont pourtant nourries de théorie française.

L’objet de cet ouvrage n’est pas tant d’expliquer ce paradoxe que de souligner le caractère fécond des études critiques pour le champ du management. Fruit de la collaboration de nombreux experts en ­sociologie et en management, cette œuvre invite à se familiariser avec les approches critiques, à en définir la nature et les contours, à en souligner la diversité et à en saisir les principales problématiques. Elle vise ainsi à mieux faire connaître les études critiques à un public franco­phone.

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Avec la collaboration de Florence Allard-Poesi, Olivier Babeau, Nicolas Berland, Françoise Dany, Stéphane Debenedetti, Damon Golsorkhi, Pierre-Yves Gomez, Marie-Christine Granjon, Isabelle Huault, Isabelle Kalinowski, Bernard Leca, Gilles Marion, Gérard Mauger, Véronique Perret, Yvon Pesqueux, Valérie Petit, Anne Pezet, Carlos A. Rabassó, Francisco Javier Rabassó, Hélène Rainelli-Le Montagner, Carlos Ramirez.

Table des matières :

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Biographie :

Damon Golsorkhi

Damon Golsorkhi est professeur assistant de management stratégique et de socio­logie à l’École supérieure de commerce (ESC) Rouen. Il travaille dans une ­perspective sociologique sur la fabrique et la pratique de la stratégie, le changement organisationnel et institutionnel et les questions de pouvoir et de résistance dans les organisations.

Isabelle Huault

Isabelle Huault est professeure de sciences de gestion à l’Université de Paris-­Dauphine où elle dirige l’École doctorale de gestion. Elle est membre de Dauphine recherche en management (DRM). Elle travaille sur la sociologie des marchés financiers, les études critiques en management et les perspectives néo-institutionnalistes en théorie des organisations.

Bernard Leca

Bernard Leca est professeur associé de management stratégique à l’École ­supérieure de commerce (ESC) Rouen. Ses recherches portent sur la manière dont des organisations sont susceptibles d’influencer et de changer les règles censées les régir. Son travail se situe dans une perspective néo-institutionnaliste et critique.
 


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