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Intertextualité, interdiscursivité et intermédialité

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Résumé :

Sous la direction de Louis Hébert et Lucie Guillemette

Intertextualité, interdiscursivité et intermédialité. L’évidence de l’existence lexicale et la familiarité relative des termes masquent leur polysémie. Au sens le plus fondamental, intertextualité, interdiscur­sivité et intermédialité apparaissent évidemment dans la coprésence et la corrélation, respectivement, de plusieurs textes, de plusieurs discours et de plusieurs médias. Reste – et ce n’est pas la moindre des choses – à préciser le statut, les modalités et les effets de ces interactions en général et dans des productions attestées.

Ce livre entend faire progresser le savoir sur l’objet de connaissance recouvert par chacun des trois termes et qui se crée à leur rencontre. Il convoque différentes disciplines : sémiotique, linguistique, littérature, théâtre, cinéma, architecture, communications, télévision, histoire de l’art, etc. Il étudie différents objets : écriture, textes littéraires, témoignages génocidaires, architecture des lieux de culte, mode vestimentaire, etc. Il comporte notamment des chapitres de Jean-Marie Klinkenberg (Groupe μ), de Claude Zilberberg et de Bernard Lamizet.

Table des matières :

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Biographie :

Lucie Guillemette

Lucie Guillemette est vice-rectrice aux études de cycles supérieurs et à la recherche à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). De 1991 à 2007, elle a été professeure de littérature contemporaine et de théories féministes au Département de lettres et communication sociale. Ses recherches subventionnées (Fonds de recherche sur la société et la culture, Conseil de recherches en sciences humaines) portent sur les régimes d’intertextualité et le discours social à l’œuvre dans le roman québécois pour la jeunesse produit par des femmes (1950-2000). Elle est l’auteure de nombreuses études consacrées à l’écriture des femmes et à la circulation des discours savants dans le roman québécois pour la jeunesse. En collaboration avec Louis Hébert, Lucie Guillemette a rédigé un ouvrage décrivant les « signes des temps » selon une perspective sémiotique (Signes des temps. Temps et temporalités des signes, Presses de l’Université Laval). Elle prépare actuellement un livre portant sur l’interaction des discours savants et littéraires dans le roman contemporain pour la jeunesse.

Louis Hébert

Louis Hébert est professeur au Département de lettres de l’Université du Québec à Rimouski (UQAR). Ses recherches touchent principalement la sémiotique (textuelle et visuelle), la sémantique interprétative, l’onomastique, Magritte, les textes et les concepts du bouddhisme. Il a publié Dispositifs pour l’analyse des textes et des images (Presses de l’Université de Limoges) et Introduction à la sémantique des textes (Honoré Champion) et a dirigé Le plaisir des sens. Euphories et dysphories des signes (Presses de l’Université Laval) et codirigé, avec Lucie Guillemette, Signes des temps. Temps et temporalités des signes (Presses de l’Université Laval).  Enfin, il est directeur de Signo – Site Internet de théories sémiotiques (www.signosemio.com) et d’une base de données Internet sur la quasi-totalité des œuvres et des thèmes de Magritte (en accès filtré seulement).


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