460 pages
Novembre 2011
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Résumé :
Sous la direction de France Martineau et Terry Nadasdi
Ce livre a comme point de départ les travaux de Raymond Mougeon dont les recherches ont fait avancer la réflexionde plus d’une génération de chercheurs s’intéressant au contact des langues. Il réunit 16 contributions qui étudient les variétés de français en contact, au Québec, dans l’Ouest canadien, en France et aux États-Unis. Les auteurs discutent d’enjeux sociaux et linguistiques cruciaux du contact de langues : quelle norme du français est apprise par les locuteurs du français comme langue seconde ? Comment se distinguent les différentes communautés francophones en situation minoritaire et comment les locuteurs perçoivent-ils leur propre situation ? Dans quelle mesure le français canadien est-il si différent des autres variétés de français dans la francophonie ?
Textes de : Hélène Blondeau, Jack Chambers, Aidan Coveney, Jean-Marc Dewaele, Françoise Gadet, Dan Golembeski, Ruth King, André Lapierre, Stephen Levey, Niamh Nestor, Robert A. Papen, Shana Poplack, Vera Regan, Kevin Rottet, Gillian Sankoff, Jeff Tennant, Pierrette Thibault, Jeanine Treffers-Daller, Albert Valdman, Douglas Walker
Table des matières :
Biographie :
France MartineauFrance Martineau est professeure titulaire au Département de français de l’Université d’Ottawa, titulaire de la chaire Langue, identité et migration en Amérique française et directrice d’un projet international sur l’histoire du français en Amérique du Nord. Ses travaux portent sur l’histoire du français, en particulier sur les variétés de français en Amérique et sur les communautés en contexte minoritaire.
Terry NadasdiTerry Nadasdi est professeur titulaire au département de linguistique de l’Université de l’Alberta. Il est auteur de trois livres dont The Sociolinguist Competence of Immersion Students avec Raymond Mougeon et Katherine Rehner (Multilingual Matters, 2010) et a publié une cinquantaine d’articles sur le bilinguisme au Canada. Il est aussi co-concepteur des plusieurs correcteurs grammaticaux en ligne (par ex. : www.bonpatron.com et www.spellcheckplus.com).
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