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Les jeunes et le travail

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Résumé :

Sous la direction de Sylvain Bourdon et Mircea Vultur

Postface de Daniel Mercure

Collection Regards sur la jeunesse du monde
Série Analyses et essais

Cet ouvrage propose une lecture de la question du travail des jeunes en la cadrant dans la perspective des transformations qu’ont connues les sociétés occidentales au cours des deux dernières décennies. Fruit d’un projet collectif de l’Observatoire jeunes et société, il réunit des textes originaux issus de travaux récents qui abordent, tour à tour, les multiples facettes de cet objet si particulier qu’est le travail des jeunes dans les sociétés occidentales contemporaines. Les contributions sont regroupées en trois axes principaux : a) les parcours professionnels et le rapport au travail, b) l’insertion professionnelle et les liens études-travail et c) les ­milieux de travail et les conditions d’emploi. L’ensemble offre une analyse approfondie des relations complexes entre les jeunes et le monde contemporain du travail caractérisé par la flexibilité structurelle, les reconversions professionnelles et de nouvelles formes de revalorisation de l’activité productive.

Outil de référence pour les chercheurs et les étudiants qui ­s’intéressent à la question des jeunes et du travail, aide à la réflexion pour les responsables d’élaboration des politiques, ce livre s’adresse à tous ceux qui sont à la recherche d’une meilleure compréhension de la dynamique des transformations qui ont lieu au Québec et dans l’ensemble du monde occidental.

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Avec la collaboration de Jean Bernier, Sylvain Bourdon, Jean-Pierre Brun, Johanne Charbonneau, Frédéric Deschenaux, Charles Fleury, Madeleine Gauthier, Liette Goyer, Jacques Hamel, Claude Laflamme, Elena Laroche, Daniel Mercure, Marc Molgat, Jacques Roy, Claude Trottier et Mircea Vultur.

Table des matières :

Introduction
Vingt ans après, les nouveaux visages du travail des jeunes
Sylvain Bourdon et Mircea Vultur

Chapitre 1
De « jeunes chômeurs » à « jeunes travailleurs » :
évolution de la recherche sur les jeunes et le travail au Québec
depuis les années 1980
Madeleine Gauthier

Première partie
Parcours professionnels et rapport au travail

Chapitre 2
L’influence du contexte sociétal sur les trajectoires scolaires
et professionnelles des jeunes adultes
Johanne Charbonneau

Chapitre 3
Le rapport au travail et la « génération numérique »
Jacques Hamel

Chapitre 4
Les formes de soutien parental à l’insertion professionnelle.
Le cas des jeunes ayant abandonné leurs études secondaires
ou collégiales
Marc Molgat

Chapitre 5
L’orientation professionnelle auprès des jeunes :
une mise à jour permanente ?
Liette Goyer

Deuxième partie
Insertion professionnelle et lien études-travail

Chapitre 6
La structuration de l’insertion professionnelle des jeunes
par les modes de recrutement des entreprises
Mircea Vultur

Chapitre 7
Les jeunes et le travail en milieux communautaires :
choix, contrainte et ajustement
Frédéric Deschenaux et Sylvain Bourdon

Chapitre 8
Le cheminement scolaire et l’insertion professionnelle
des jeunes qui ont interrompu leurs études secondaires
Claude Trottier et Madeleine Gauthier

Chapitre 9
Quitter sa région pour étudier, y revenir pour travailler :
question de pouvoir du diplôme ?
Frédéric Deschenaux et Claude Laflamme

Chapitre 10
Les logiques sociales de la dualité travail-études :
le cas des jeunes de l’enseignement collégial
Jacques Roy

Troisième partie
Milieux de travail et conditions d’emploi

Chapitre 11
La santé et la sécurité des jeunes au travail
Elena Laroche et Jean-Pierre Brun

Chapitre 12
Les mutations dans les formes d’emploi et leurs conséquences
sur les jeunes
Jean Bernier

Chapitre 13
Les jeunes des années 1980 : une génération sacrifiée ?
Charles Fleury

Postface
Les jeunes et le travail : un fait social total
Daniel Mercure

Notices biographiques des auteurs


© Tous droits réservés aux Presses de l'Université Laval

Biographie :

Sylvain Bourdon

Sylvain Bourdon est professeur titulaire à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, directeur de l’Équipe de recherche sur les transitions et l’apprentissage (ERTA) et membre de l’Observatoire jeunes et société. Ses projets de recherche mobilisent son expertise en sociologie de l’éducation, son intérêt pour les populations en difficulté et sa préoccupation de mieux outiller les personnes qui interviennent auprès de ces populations. Ses recherches portent sur les cheminements et la persévérance scolaires, la formation des adultes et l’éducation tout au long de la vie, l’insertion professionnelle des jeunes et le travail en milieux communautaires.

Mircea Vultur

Mircea Vultur est professeur de sociologie et chercheur en socioéconomie du travail et de la formation à l’Institut national de la recherche scientifique de Québec. Il est membre du Comité scientifique de l’Observatoire jeunes et société et coresponsable du Comité international de recherche « Sociologie du travail » affilié à l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF). Ses recherches actuelles portent sur le phénomène de suréducation, le rôle du diplôme dans le processus d’insertion professionnelle des jeunes et les pratiques de recrutement des entreprises.

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